Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

 Тема: «Іграшки в гостях у малят»

Програмовий зміст: формувати в дітей уміння виявляти й порівнювати властивості предметів; учити визначати місце розташування предметів; закріплювати навички орієнтування у просторі; кількісну і порядкову лічбу; формувати уявлення про число 1, цифру 1; виховувати вміння чути і виконувати інструкції вихователя.

Матеріал: лялька, ведмедик, машина, м’яч, тигреня, картка з цифрою 1, знаки + та -, зубочистки.
Структура заняття.
1. Вітаночка.
2. Сюрпризний момент – іграшки.
3. Порівняння множин. Лічба.
4. Число і цифра 1.
5. Фізкультхвилинка
6. Д/г «Якої іграшки не стало?»
7. Д/г «Що де знаходиться?»(орієнтування в просторі)
8. Ознайомлення зі знаками + та -.
9. Д/в «Виклади цифру 1, знаки + та -»
10. Підсумок.