Тема: «Лічба предметів, 

орієнтування в просторі»

Програмовий зміст: продовжувати вчити дітей лічити предмети в межах 5; закріплювати вміння порівнювати предмети за кольором, формою, величиною; закріплювати поняття ( «більше», «менше», «стільки ж»); розвивати вміння порівнювати множини предметів, орієнтуватися у просторі; виховувати цікавість до занять з математики.

Матеріал: магнітна дошка,  цифри від 1 до 5, курчатка площинні 5 штук, зображення метеликів 5 шт., півник, квіти. 

     

Структура заняття.

1. Організаційний момент. Вітаночка.Запрошення від комах на весняну галявину.

2. Дидактична вправа «Чудові квіти».

3. Дидактична гра «Збери квіти».

4. Фізкультхвилинка «Як піду я на лужок»

5. Дидактична гра «Продовж ланцюжок».

6. Дидактична гра «Посади бджілку на квітку».

7. Дидактична гра «Посади комашку».

7. Підсумок.